الخطة الدراسية للبرنامج
أولاً: الدبلوم العالي في تقنيات الإدارة الإلكترونية
نبذة عن البرنامج وأهميته
يركز برنامج الدبلوم العالي في تقنيات الإدارة الإلكترونية على تنمية المعارف والمهارات اللازمة لتوظيف التقنيات الرقمية في تنفيذ الأعمال الإدارية وتطوير الخدمات المؤسسية. ويجمع البرنامج بين موضوعات الإدارة الإلكترونية ونظم دعم القرار وتطبيقات الإنترنت والذكاء الاصطناعي، بما يساعد على فهم كيفية الاستفادة من الحلول التقنية في تحسين الإجراءات ورفع كفاءة الأداء.
الكفاءات والمهارات المستهدفة
- استخدام نظم دعم القرار والمعلومات الإدارية في تحليل المشكلات والمساهمة في اتخاذ القرارات.
- فهم تطبيقات الأعمال الإلكترونية والحكومة الإلكترونية والتسويق الإلكتروني.
- توظيف تطبيقات الإنترنت والأدوات الرقمية في إنجاز الأعمال وتحسين الخدمات.
- التعرف على إمكانات الذكاء الاصطناعي والتعليم الإلكتروني في تطوير بيئة العمل.
- استخدام الأساليب الإحصائية ومبادئ البحث العلمي في معالجة المشكلات التطبيقية.
مجالات العمل المستقبلية
يمكن أن تسهم المعارف التي يوفرها البرنامج في تأهيل الخريج للعمل في مجالات الإدارة الإلكترونية، وتنسيق الخدمات الرقمية، ومساندة نظم المعلومات الإدارية، ومتابعة تطبيقات الحكومة الإلكترونية والأعمال الإلكترونية، وذلك بحسب المؤهلات والخبرة ومتطلبات الوظائف المتاحة.
أساليب التعليم والتعلم والتقييم
يمكن أن تتنوع أساليب التعليم والتعلم في البرنامج بين المحاضرات العلمية، والمناقشات، ودراسة الحالات، والتطبيقات العملية، والتكليفات الفردية والجماعية. ويمكن تقييم تعلم الطلبة من خلال الامتحانات، والتقارير، والأنشطة التطبيقية، والمشاريع أو البحوث، وفق تعليمات القسم والكلية.
أهداف البرنامج
صياغة مقترحة للمراجعة والاعتماد:
- إعداد كوادر متخصصة تمتلك المعرفة والمهارات اللازمة لتطبيق مفاهيم الإدارة الإلكترونية في المؤسسات الحكومية والخاصة.
- تنمية قدرة الطلبة على استخدام نظم دعم القرار والتطبيقات الرقمية في تحليل المشكلات الإدارية والمساهمة في اتخاذ القرارات.
- تطوير المهارات المتعلقة بإدارة الأعمال الإلكترونية وتطبيقات الإنترنت والتسويق الإلكتروني والحكومة الإلكترونية.
- تعزيز توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي والتعليم الإلكتروني في تطوير الأداء الإداري وتحسين جودة الخدمات.
- إكساب الطلبة مهارات البحث العلمي والإحصاء التطبيقي بما يدعم تحليل البيانات وتقديم الحلول المناسبة للمشكلات العملية.
نظام الدراسة ومدتها
يعتمد البرنامج مقررات موزعة على فصلين دراسيين، وفق الخطة المنشورة في موقع القسم. أما المدة الرسمية للبرنامج ونظام احتسابها، فلم ترد تفاصيلها في صفحة الخطة الدراسية المنشورة، وتُستكمل بعد تأكيدها من القسم.
متطلبات التخرج
تتضمن الخطة المنشورة مقررات دراسية بواقع (24) وحدة دراسية موزعة على فصلين دراسيين. أما المتطلبات الإضافية للتخرج، إن وجدت، وآلية النجاح والاستيفاء النهائي، فتحتاج إلى تأكيد رسمي من القسم قبل نشرها.
الفصل الدراسي الأول
| ت | اسم المادة الدراسية | عدد الوحدات |
|---|---|---|
| 1 | نظم دعم القرار | 3 |
| 2 | إدارة الأعمال الإلكترونية | 2 |
| 3 | السلوك التنظيمي | 2 |
| 4 | تطبيقات الإنترنت | 2 |
| 5 | اللغة الإنجليزية | 2 |
| المجموع | 11 | |
الفصل الدراسي الثاني
| ت | اسم المادة الدراسية | عدد الوحدات |
|---|---|---|
| 1 | الذكاء الاصطناعي | 3 |
| 2 | تطبيقات التعليم الإلكتروني | 2 |
| 3 | التسويق الإلكتروني | 2 |
| 4 | الإحصاء التطبيقي | 2 |
| 5 | الحكومة الإلكترونية | 2 |
| 6 | منهجية البحث العلمي | 2 |
| المجموع | 13 | |
ثانياً: ماجستير إدارة تقنيات المعلومات
نبذة عن البرنامج وأهميته
يهدف برنامج ماجستير إدارة تقنيات المعلومات إلى تعميق المعرفة العلمية والتطبيقية في إدارة نظم المعلومات والتقنيات الرقمية داخل المؤسسات. ويركز على التكامل بين الإدارة والتكنولوجيا، من خلال دراسة تحليل وتصميم نظم المعلومات، وقواعد البيانات، والذكاء الاصطناعي، وتحليل البيانات الضخمة، والأمن السيبراني، والتحول الرقمي، بما يدعم تطوير الأداء المؤسسي وصناعة القرار.
الكفاءات والمهارات المستهدفة
- تحليل احتياجات المؤسسات وتحويلها إلى متطلبات لنظم المعلومات.
- المساهمة في تصميم قواعد البيانات وإدارة البيانات وتحليلها واستخلاص المؤشرات منها.
- تقييم تطبيقات الذكاء الاصطناعي وإمكانات توظيفها في المجالات الإدارية.
- فهم مخاطر الأمن السيبراني وأساليب إدارة المخاطر المرتبطة بالبيئة الرقمية.
- تحليل مبادرات التحول الرقمي وإدارة التغيير المصاحب لها.
- تطبيق مناهج البحث العلمي والأساليب الإحصائية في دراسة المشكلات وإنتاج المعرفة.
مجالات العمل المستقبلية
ترتبط مخرجات البرنامج بمجالات إدارة نظم وتقنيات المعلومات، وتحليل الأعمال والأنظمة، وإدارة قواعد البيانات والمعلومات، ومشروعات التحول الرقمي، وإدارة المخاطر التقنية، وتحليل البيانات ودعم القرار. ويتحدد المسار الوظيفي للخريج وفق مؤهلاته وخبرته ومتطلبات الجهات التي يعمل فيها.
مجالات البحث العلمي المقترحة
- إدارة نظم المعلومات وتحليل وتصميم الأنظمة المؤسسية.
- الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته في الإدارة ودعم القرار.
- تحليل البيانات الضخمة وتطبيقات ذكاء الأعمال.
- الأمن السيبراني وإدارة المخاطر وحوكمة المعلومات.
- التحول الرقمي وإدارة التغيير في المؤسسات.
- الأعمال الإلكترونية والتسويق الرقمي.
أساليب التعليم والتعلم والتقييم
تتطلب طبيعة البرنامج توظيف أساليب تعليمية تجمع بين المحاضرات المتخصصة، والحوار العلمي، وتحليل الحالات التطبيقية، والتدريبات المرتبطة بالتقنيات والأنظمة، والتكليفات البحثية. ويمكن أن تشمل أدوات التقييم الامتحانات، والعروض العلمية، والتقارير، والمشاريع التطبيقية، فضلاً عن تقييم الرسالة العلمية ومناقشتها وفق الضوابط المعتمدة.
أهداف البرنامج
صياغة مقترحة للمراجعة والاعتماد:
- إعداد ملاكات علمية متخصصة قادرة على تحليل وتصميم نظم المعلومات وتوظيفها في دعم العمليات الإدارية والمؤسسية.
- تعميق المعرفة بتقنيات قواعد البيانات وتحليل البيانات الضخمة واستخدامها في إنتاج المعلومات اللازمة لدعم القرارات.
- تنمية القدرة على توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي والتحول الرقمي في تطوير الأداء الإداري وتحسين كفاءة المؤسسات.
- تعزيز مهارات إدارة الأمن السيبراني والمخاطر المرتبطة بنظم المعلومات والبيئات الرقمية.
- تطوير القدرات البحثية والتحليلية في مجال إدارة تقنيات المعلومات، وتشجيع الابتكار وإيجاد حلول علمية للمشكلات التطبيقية.
- ربط المعرفة النظرية بالتطبيقات العملية في إدارة الأعمال الإلكترونية والتسويق الإلكتروني وإدارة التغيير الرقمي.
نظام الدراسة ومدتها
تتضمن الخطة المنشورة مقررات موزعة على فصلين دراسيين، تليهما رسالة الماجستير. ولم تُحدد صفحة الخطة المنشورة المدة الرسمية للبرنامج أو تفاصيل نظام الدراسة، لذا تُستكمل هذه البيانات بعد تأكيدها من القسم.
متطلبات التخرج
تتضمن الخطة المنشورة مقررات دراسية بواقع (26) وحدة دراسية موزعة على فصلين، إضافة إلى (10) وحدات لرسالة الماجستير، ليكون مجموع الوحدات المدرجة في الخطة (36) وحدة. أما ضوابط النجاح والمناقشة والمتطلبات الإجرائية الأخرى فتُعتمد وفق التعليمات النافذة ويجب تأكيدها من القسم.
مخرجات التعلم والمهارات المكتسبة
صياغة مقترحة للمراجعة والاعتماد، استناداً إلى طبيعة المقررات المنشورة:
- تحليل وتصميم نظم المعلومات بما ينسجم مع احتياجات المؤسسات ومتطلبات العمل الإداري.
- تصميم قواعد البيانات وإدارة البيانات وتحليل مجموعات البيانات الضخمة واستخلاص المؤشرات منها.
- توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في دعم القرارات وتحسين العمليات الإدارية.
- تقييم مخاطر الأمن السيبراني واقتراح إجراءات مناسبة لحماية نظم المعلومات والبيانات.
- المساهمة في تخطيط مبادرات التحول الرقمي وإدارة التغيير داخل المؤسسات.
- استخدام أساليب البحث العلمي والإحصاء المتقدم في دراسة المشكلات وتحليل النتائج.
- إعداد البحوث العلمية المتخصصة في إدارة تقنيات المعلومات وعرض نتائجها بصورة منهجية.
الفصل الدراسي الأول
| ت | اسم المادة الدراسية | عدد الوحدات |
|---|---|---|
| 1 | تحليل وتصميم نظم المعلومات | 3 |
| 2 | إدارة الأعمال الإلكترونية | 2 |
| 3 | تصميم قواعد البيانات | 3 |
| 4 | تقنيات الذكاء الاصطناعي في الإدارة | 3 |
| 5 | اللغة الإنجليزية | 2 |
| 6 | منهجية البحث العلمي | غير محدد في الجدول المنشور |
| المجموع المنشور | 13 | |
الفصل الدراسي الثاني
| ت | اسم المادة الدراسية | عدد الوحدات |
|---|---|---|
| 1 | تحليل البيانات الضخمة | 3 |
| 2 | الأمن السيبراني وإدارة المخاطر | 3 |
| 3 | تطبيقات التسويق الإلكتروني | 2 |
| 4 | التحول الرقمي وإدارة التغيير | 3 |
| 5 | الإحصاء المتقدم | 2 |
| المجموع | 13 | |
ملخص الوحدات الدراسية: (26) وحدة للمقررات الدراسية، إضافة إلى (10) وحدات للرسالة، وبمجموع كلي قدره (36) وحدة.
