الأهداف التعليمية-ادارة تقنيات المعلومات

أ- ألاهداف المعرفية

الإلمام بمفهوم تحليل النظم وواجبات محلل النظم.
معرفة مستويات المعلومات في التنظيم وكيفية جمعها وتحليلها وتوثيقها.
معرفة خطوات ومتطلبات تصميم النظم.
معرفة الأسس التي يتم بموجبها تقييم البدائل المتاحة واختيار البديل الأمثل من بينها.

ب- الأهداف المهاراتية الخاصة بالمقرر.

الإلمام بأهمية ومقومات الاتصال في تحليل وتصميم النظام.
القدرة على اختيار ومن ثم توظيف أدوات التحليل الملائمة لدراسة نظام معين.
القدرة على فهم وقراءة أدوات تحليل النظم مثل :
- - جداول القرارات
  - خرائط التدفق
  - نموذج جانت
  - نموذج الصفوف.
  - نموذج شبكة الأعمال.
إكساب الطالب القدرة على تحليل النظم وتتبع المشكلات الإدارية بالوسائل والأساليب العلمية والتطبيقية.
تعليم الطالب اكتشاف البدائل المختلفة والمفاضلة بينها ، ومن ثم اختيار البديل الأمثل.
تعريف الطالب بطرق التواصل مع الآخرين في مختلف المستويات داخل وخارج النظام.
تعويد الطالب على إقامة علاقات عمل مع المعنيين بالنظام.
تعويد الطالب على إعداد مشروع بحث وتقديم عرض تفصيلي والقدرة على الإجابة على الأسئلة المتعلقة به.
تعويد الطالب على أداء المهام المطلوبة من خلال مشاركته بفعالية في فريق عمل.

ج- الأهداف الوجدانية والقيمية

د- المهارات العامة والتأهيلية المنقولة ( المهارات الأخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي)

تعليم الطالب على مهارات كتابة البحوث والتقارير.
تعليم الطالب كيفية الربط بين الجانب النظري بالتطبيق العملي الذي سوف يمارسه في العمل.
تعليم الطالب كيفية التعامل مع مصادر المعلومات وتحليلها واستنباط وتدوين خلاصة بالمعلومات التي يحصل عليها نتيجة التحليل الموضوعي لهذه المصادر.
تعليم الطالب كيفية تصميم قواعد البيانات والمواقع الكترونية وتنفيذ البرامج بما يخدم مختلف المجالات العلمية.

هـ – طرائق التعليم والتعلم

- - - التلقين المباشر المحاضرة مع استخدام ادوات تكنولوجيا التعليم.
    - المناقشة والتفاعل الصفي من خلال التكليف بالواجبات.
    - التعليم بالممارسة العملية التطبيق العملي للمواد التي تحتاج الى مختبرات القسم.
    - استراتيجية التعليم القائم على المشروعات البحثية.

و- طرائق التقييم

الاهداف التعليمية